空間較小、無窗或狹窄的廚房，選擇淺色調或中性色調，並搭配明亮度相近的色彩，以保持色彩的和諧，營造出開闊、明亮、舒服的感受。 空間較大、採光充足的廚房，有機會更靈活地運用深色或飽和度較高的色彩。 看更多案例圖片 Q2：廚房混搭多元色彩，更容易出錯？ 混搭不同顏色的廚房可以創造出有趣的廚房風格，但需謹慎運用，過多的顏色可能造成視覺複雜，往往也是不耐看的主因。 若要混搭顏色，請注意色調、明暗度和風格上的協調，建議仍以基礎經典色為主題，搭配一到兩個流行色彩，並將其運用於小面積的區域或重點元素，打造有特色卻耐看的個性廚房。 看更多案例圖片 Q3：該怎麼在追求流行色彩的同時，保持廚房耐看度？ 流行的色彩確實吸引人，但耐看性同樣重要，想要時尚又經典耐用的廚房，可以透過將流行色彩融入廚房的細節和裝飾中實現。
鏘，漢語二級字，讀作鏘（qiāng），〔鏘鏘〕形容撞擊金屬器物的聲音，如"鑼鼓鏘鏘"。也是一種維吾爾族打擊弦鳴樂器名。
那你知道常見的竹子品種有哪些嗎？ 下面就讓我們一起來看看10個常見品種的竹子吧。 一、慈竹 慈竹，禾本科，主幹高5-10米，頂端細長，弧形，彎曲下垂如釣絲狀，粗3-6厘米。 叢生，根窠盤結。 可用於治癆傷、吐血以及製作竹編工藝品。 慈竹葉茂盛秀麗，適宜種植於庭園內池旁、石際、窗前、屋後等。 主要分布在中國南部地區：陝西、湖北、湖南、廣西、四川、貴州、雲南等地。 二、斑竹 斑竹，禾本科剛竹屬的喬木狀竹類，高達15-20米，直徑可達8-10厘米。 其莖和分枝均有紫褐色斑塊和斑點；竹環均隆起；竹鞘呈黃褐色，側邊有耳和毛；竹葉呈三角形至帶形。 斑竹有清血熱、透斑疹的效果，用於治療溫熱病 ，也可以祛風除濕，止咳平喘和止血。 斑竹綠葉青翠，竿色斑駁似淚痕，具有獨特的觀賞性，可廣泛應用於庭院和公園綠化。
PCCS PCCS ( Practical Color-ordinate System ) 色彩體系，是日本色彩研究所於 1964 年發布的顏色體系 從它的名字就能看出來，PCCS的主要著眼點，就在於「用」——怎麼用，顏色才和諧、好看、有商業價值
「高樓層」缺點與考驗!
Photo by tottokoさん@GreenSnap ブドウの 花言葉は「陶酔」「思いやり」「忘却」「慈善」 です。 「陶酔」や「忘却」といった花言葉は、ブドウ酒でもあるワインに由来します。 「思いやり」や「慈善」は、自生するブドウに由来し、お腹を空かせた人が通りがかったときに見つけたブドウによって空腹を満たしたことからと言われています。 ブドウを詳しくみる ブドウとはどんな果物？ Photo by atsuさん@GreenSnap ブドウはブドウ科ブドウ属の落葉性つる植物です。 中央アジアや地中海沿岸などを原産地とし、 暑さにも寒さにも強い と言われています。 近年では日本の気候に適していることから、北海道から九州にかけて広い範囲で育てられています。
易經，是闡述天地世間萬象變化的古老 經典 。 包括《 連山 》《 歸藏 》《 周易 》三部易書，其中《連山》《歸藏》已經失傳，現存於世的只有《周易》。 《易經》是 中華民族 智慧的結晶。 [1] 其從整體的角度去認識和把握世界，把人與自然看做是一個互相感應的有機整體，即" 天人合一 "。 《易經》長期被用作" 卜筮 "。 "卜筮"就是對未來事態的發展進行預測，而《易經》便是總結這些預測的規律理論的書。 《易經》被譽為諸經之首。 含蓋萬有，綱紀羣倫，廣大精微，包羅萬象，是中華文明的源頭。 其內容涉及政治、經濟、生活、律法 [17] 、文學、醫學 [16] 、藝術、數學 [18] 、 科學 等諸多領域，是各家共同的經典。 [2-3] 中文名 易經 外文名 I-Ching [4] 別 名 易
烏龜會得，養話一年能長個4釐米左右，如果開始樣話。 建議養巴西或者小草龜。 陸龜，星龜，豹龜。 而且巴西好養。 烏龜生長，常規條件下，雌龜生長速度為：一齡龜體15克左右，二齡龜50克，三齡龜100克，四齡龜200克，五齡龜250～250克，六齡龜400克左右。 雄龜生，性成熟個體250克以下。 龜壽命，可活數十年。 人們説"千年烏龜萬年鱉"龜是眾所周知壽動物。 龜年齡計算方法，是龜背甲盾片上同心環紋多少來推算，每1圈代表1個生長週期，即1年。 盾片上同心環紋多少，然後1（破殼出生1年），即是龜年齡。 這種方法只有龜背甲同心環紋時，方能計算，於老年龜或同心環紋模糊不清龜，只能估計推算出它年齡了。
完美背後的殘缺——總覺得自己不夠好，全因未被父母肯定過 門一打開，走進來是個乍看四十多歲、靈魂欠奉的中年女性——實際上，詠芷只有二十五歲，因為嚴重抑鬱而接受輔導。 由於病情嚴重，詠芷辭去了設計師的工作，專心養病。 除了藥物治療，她也積極透過運動，希望令自己重新振作。 然而即使情況偶爾轉好，但心裏那空洞的感覺卻一直揮之不去。 每當空洞感出現，她就會再陷入自責、傷心和沮喪之中。 詠芷從小就是個完美主義者，即使簡單如一個數目字，都會要求自己寫得完美；別人花十分鐘完成的功課，詠芷卻因為不斷修正而比別人花多數倍時間。 問及她的家庭關係，她形容一家人感情良好，然而焦點卻一直集中在母親身上。 我估計，凡是在輔導中被刻意遺忘的人，正正有可能是問題所在之處。 果然，當被問起父親，詠芷沉默了良久。
